【諸江史耶】アリたちに学ぶチームワークの極意

生き物の観察から得られる知識や洞察はとても貴重ですね。

働きアリの話は特に面白いです。

働きアリは、「よく働くアリ」と「普通に働くアリ」と「よくサボるアリ」を、いついかなる状況においても、「2：6：2」の割合で編成するんです。

100匹いれば、そのうち20匹は働かないんです。

「働かない2割」が実は重要な役割を果たしているという点は、人間社会にも通じるところがあると思います。

アリの社会では、食料を運んでいないアリが実際には巣の防衛や修理、休息してエネルギーを蓄えるなどの役割を担っていることもあると言われています。

こうした見方をすれば、どんなチームでも多様な役割や個性が必要だという教訓が得られますね。

このような動物や昆虫から学べることは、教育プログラムやエンタメ事業の中でも活かされています。

それは仕事の概念だけではなく、例えば、カリキュラムとして「生き物の行動やチームワーク」を題材にしたワークショップやコンテンツを作ることで、学びの場を提供できるかもしれませんね。

例えばこんな感じ↓

働きアリの観察とディスカッション：

動物の社会構造とリーダーシップ：

フィールドワーク：

チームビルディングゲーム：

プロジェクトベースの学習：

楽しみながら自然と学びを結びつけることで、参加者の興味や関心を引き出すことができると思うので、新教育プログラムPAGEのカリキュラム候補としてメモしておきます。

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